漯河市郾城区裴城镇初级中学

此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

捧出一颗心 献出全部爱 师生共成长

2020-5-19 22:45|查看: 46|评论: 0|原作者: 张丽霞|来自: 原创

摘要: 捧出一颗心 献出全部爱 师生共成长扶贫的春风吹遍了大江南北,吹进了我们每一个教育人的心里,吹进了每一个贫困家庭的心里,更吹进了贫困学生的心里。在我身边的每一位教育工作者,都坚持以“习近平总书记的系列讲话 ...

捧出一颗心 献出全部爱 师生共成长

扶贫的春风吹遍了大江南北,吹了我们每一个教育人的心里,吹了每一个贫困家庭的心里,更吹了贫困学生的心里。在我身边每一教育工作者都坚持以“习近平总书记的系列讲话精神”为指导,以“精准扶贫,教育先行”为导向,以“教好每一位学生,温暖每一个家庭”为根本任务,以“立德树人,办人民满意的义务教育”为根本目标,扎实做好教育扶贫工作,助力决胜全面脱贫攻坚。我是一名光荣的人民教师,毕业后一直扎根在裴城镇初级中学,二十四年来,教书育人,乐此不疲。教育扶贫工作上,依据郾城区教育局的统一安排,学校开展了教师结对帮扶活动在活动的感召下,我也积极加入了这支干劲儿十足、活力四射的帮扶队伍,开启了我的教育扶贫之路。

树立学生自信心

梁毅斌是我帮扶的其中一名学生。2017年秋,作为七五班的班主任,我与学校的众多同事一样,拿着扶贫宣传资料,开始了我的扶贫之路。在第一次去梁毅斌家之前,我心里多少有些忐忑不知道扶贫这项工作如何开展,不知道如何才能真正地帮助他。在我的印象中,他个头不高,身材瘦小,性格有些内向,但是他待人礼貌经过和他的多次交谈和沟通,他的眼神中透露出的那种坚韧,深深地震撼了我。我对的情况有了大致的了解,根据我了解到的情况,制定了切实可行的帮扶计划及措施。

接下来的日子里,学生的学习和生活都时刻牵动着我的心,我时时追踪他的学习、生活以及心理的变化,发现问题及时指导,帮助解决学习和生活中的难题,免除其后顾之忧。胆小害羞,我就帮助他树立自信,提升自我梁毅斌的英语基础较差,我就在大课间悉心辅导,鼓励他多背单词,多问问题他的写作能力薄弱,我就赠予他课外书籍拓展他的阅读视野,提高他的写作能力。为了进一步的了解该生,在工作之余我还多次去他的家里家访。还记得第一次去家的时候,他的奶奶非常的热情,向我诉说着毅斌在家里的种种表现奶奶的眼神中,我看到的满是欣喜,家长时不时的夸赞我,让我心中更生使命感——我要把扶贫工作做的更好同时,我也家长交流了学生在校表现情况,家长表示愿与我共同促进学生的健康成长。通过一学期的帮扶工作,梁毅斌同学进步明显,学习成绩有了很大提高,自信心明显增强,更重要的是能体谅家长的良苦用心,这是我最想看到的。

一个都不能少

扶贫可以让孩子有学上,上得起学。作为偏远农村学校,我们这的学生大多数都是留守儿童,父母常年在外打工,爷爷奶奶在家照顾教育孩子,但是他们只能料理孩子的衣食住行,孩子的学习思想心理,都需要老师来引导,家庭的教育管理几乎为零。尤其是家庭困难的留守儿童家庭,他们的家庭情况复杂,对于孩子上不上学的问题,他们力不从心。扶贫工作中,我们是他们坚定上学信念的主心骨。 2018年秋,新接手的八五班留守儿童和贫困生最多,是我从教二十三年来,情况最复杂的一届。五十五个学生中有两个孤儿,八个无父或无母的孩子,36个留守儿童,还有四个孩子的父亲或母亲有残疾,还有一些其他的特困生。我在开学第一课进行了扶贫政策的宣讲,让他们安心学习,不用担心上学问题免除了他们的顾虑国家的扶贫政策这些孩子们安心学习提供了便利,扶贫让我们农村的孩子得到了实惠。在助力孩子健康快乐成长的帮扶理念下,我近距离接触孩子,全面了解孩子生活、学习方面的困难及时发现他们的思想动向。如果发现他们有辍学的念头,马上找他们谈心,了解情况,适时疏导。记忆最深的是我班的张蝶同学,父母常年在外打工,奶奶残疾,家中只有一个七十多岁的爷爷,家中姐弟三人,生活困窘。有次周日下午,她没有按时到校。我立即和她的家长沟通,了解到她因为家庭经济困难,想要辍学打工来减轻家庭的负担。我马上驱车前往张蝶家,和她讲解国家的扶贫政策,为她分析上学对于她的人生的意义。之后,我又和她进行了多次沟通交流,直至她打消辍学的念头,回到学校。看到她在教室里努力学习,努力改变人生的样子,我的内心因此而倍觉舒畅,我爱孩子们。扶贫,人间爱的体现。

传递爱心助成长

不得不说,国家的政策真是好!我们郾城的教育扶贫政策落实的好!有精准扶贫,有两免一补,孩子们还能免除作业本费,资料费,奶费,校服费,在裴城镇初级中学,生活费还半价。家访中,孩子的邻居到我跟前说:“现在国家的政策太好了,上学不用交书费,住宿费,我们的孩子可以安心上学了”在我们这个偏远的农村,有相当数量的贫困生。帮助贫困学生完成学业,健康成长,是每一个教师的职责,也是学校的一项重要工作。我校结合上级领导的工作安排,为此做了一系列扶贫工作,作为我个人也不例外。在扶贫的工作中,我们不仅仅解决个别贫困生的经济困难,更要让这些贫困家庭的孩子们感受到国家、社会、老师和同学们对他们的关心,让我们的爱温暖每一个孩子的心。

2018年秋,班上一男生李龙,成绩较好,但因家庭相当贫困,母亲有精神疾病,不知去向,父亲60多岁,无劳动能力我印象特别深,有一次,李龙头疼得特别厉害,我给家长打了电话,一个黑瘦的老人气喘吁吁地来到学校。我赶紧给他搬了个凳子,找了学校的一个男教师把李龙背下楼,用一辆车赶紧送往医院,家长感激的紧紧的握住我的手表示感谢。由于家中没有劳动能力,经济特别困难,虽然半价吃饭,有时也是青黄不接,我不时给他30元或20元,进了初三,由别的老师任教,听说新的班主任也是这样,送给他一些衣物,那是经常的事。这个孩子学习刻苦,成绩优秀,老师喜欢,初三毕业考到漯河一高。扶贫,让爱心传递,扶贫,终于有了成效,

生活中处处需要爱,爱,无处不在。爱是沙漠里的一泓清泉;是枯树的一片新绿;是生病时的一声问候;是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……教育扶贫便是这爱的种子,让我们把爱的种子洒满人间,这更是我们郾城教育人扶贫大爱的体现。(裴城镇初级中学教师  张丽霞)


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋
发表新贴 返回顶部